新益為5S管理咨詢公司概述：5S是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）和素養(yǎng)（Shitsuke）這5個詞的縮寫。5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場對人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理，這是日本企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法。

5S管理咨詢

一、5S管理和旅游管理實(shí)訓(xùn)中心的現(xiàn)狀

1、5S管理

5S管理的理念有日本率先提出，其中5S管理中對應(yīng)著五個不同的項(xiàng)目，分別為整理、整頓、清潔、素養(yǎng)、清掃，以為在日語的羅馬拼音中的五個首字母均為S開頭，因此被稱為5S管理。5S管理的核心內(nèi)容就是要常整理、常整頓、常清潔、常自律、常規(guī)范。5S理念最初被應(yīng)用在企業(yè)中，用來約束職工的日常行為規(guī)范，倡導(dǎo)從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，現(xiàn)階段也被越來越多的行業(yè)管理應(yīng)用。

2、旅游管理實(shí)訓(xùn)中心

旅游管理實(shí)訓(xùn)中心是旅游管理專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，和其他專業(yè)的實(shí)訓(xùn)中心不同，在旅游管理實(shí)訓(xùn)中心，包括了形體訓(xùn)練、餐廳、客房、就把、導(dǎo)游、前廳等七個不同的實(shí)訓(xùn)房間，承擔(dān)著不同的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，是具有行業(yè)特色和行業(yè)緊密相關(guān)的一種仿真旅游酒店實(shí)驗(yàn)室。

二、旅游管理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)中存在的問題

（一）實(shí)踐設(shè)施管理問題

雖然目前旅游管理專業(yè)中旅游管理實(shí)訓(xùn)中心的基礎(chǔ)建設(shè)正在不斷的完善，但是其中存在的問題，需要盡快解決。在實(shí)訓(xùn)過程中，實(shí)驗(yàn)用品浪費(fèi)現(xiàn)象和損壞現(xiàn)象都較為嚴(yán)重，不同實(shí)驗(yàn)室之間的資源無法共享，物品遭到破壞后，無法進(jìn)行責(zé)任追究，學(xué)生之間相互推脫，沒有管理人員負(fù)責(zé)造成及時所需要的資源較少，實(shí)際支出成本仍然不足。

（二）實(shí)踐儀器管理

隨著旅游管理專業(yè)不斷的發(fā)展進(jìn)步，也在旅游管理實(shí)訓(xùn)中心引進(jìn)了一些先進(jìn)復(fù)雜的儀器設(shè)備，這些高精儀器設(shè)備對管理人員和操作人員的專業(yè)技能要求較高，如果一味地引入采購儀器，而不進(jìn)行管理和維護(hù)，那么最終也只會造成大量的成本支出，加重學(xué)院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（三）實(shí)踐人員管理

在實(shí)訓(xùn)過程中，需要相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師以及設(shè)備物品的維修管理人員，實(shí)訓(xùn)的順利開展和完成，離不開這些人的努力，但是長期以來，國家的教育理念一直都以理論為基礎(chǔ)，對實(shí)踐的關(guān)注程度較低。

三、5S管理應(yīng)用在旅游管理實(shí)訓(xùn)中心的作用

1、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

通過5S管理讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到實(shí)訓(xùn)中心不只是學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練的基地，更是要通過在基地中的訓(xùn)練形成職業(yè)習(xí)慣和道德以及團(tuán)隊(duì)、環(huán)保以及成本意識等綜合職業(yè)素養(yǎng)的平臺，學(xué)生在5S管理下形成了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)而能夠帶動學(xué)生整體綜合素質(zhì)的提高。

2、提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能以提高學(xué)生的專業(yè)技能為根本目的，利用5S管理加強(qiáng)對這些客觀因素的規(guī)范化管理，能夠從根本上提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體質(zhì)量。5S管理理念能夠得到廣大企業(yè)的應(yīng)用，主要原因在于是5S管理活動的基礎(chǔ)，在對旅游管理實(shí)訓(xùn)中心實(shí)施這種管理理念，能夠最大程度的保證實(shí)訓(xùn)中心的工作環(huán)境。

3、提高實(shí)驗(yàn)室管理水平

不止如此，5S管理的實(shí)施應(yīng)用，也從根本上改變了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理模式，改變傳統(tǒng)管理模式中存在的被動管理問題，提高管理人員的工作主動性，細(xì)化管理方法，推動實(shí)驗(yàn)中心得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高。

5S管理在其中通過五常項(xiàng)目對學(xué)生、管理人員的日常行為進(jìn)行規(guī)劃，這種規(guī)范化、制度化以及日常化的要求，會在無形之中，培養(yǎng)學(xué)生以及管理人員的行為習(xí)慣，提高主觀能動性，最終創(chuàng)造出井然有序、舒適的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。5S管理的應(yīng)用成功推動了實(shí)訓(xùn)整體工作質(zhì)量以及工作效率的提升。

4、教學(xué)資源利用合理化

將5S管理和教學(xué)資源利用進(jìn)行有效結(jié)合，能夠保證設(shè)備得到管理，即使在實(shí)訓(xùn)空窗期間，實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)中心環(huán)境，也能得到了持續(xù)的維持，實(shí)驗(yàn)設(shè)備效益增加，教學(xué)資源也得到了充分的利用。

5S管理理念和方法的引入，從根本上提高了實(shí)踐教學(xué)的水平，推動實(shí)踐教學(xué)效率的提高，推動學(xué)生專業(yè)技能的升級。旅游管理實(shí)訓(xùn)中心是旅游專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)過程中必不可少的基地，5S管理的引入，為國家培養(yǎng)旅游專業(yè)的人才，打下了良好的基礎(chǔ)。